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成果展示  
教研论文

序号

论文名称

刊物名称

发表时间

1

美国生物学教材中网络实验的介绍和分析

生物学教学

2011.4

2

基于网络的探究教学:来自WISE的启示

外国中小学教育

2011.2

3

构建师范生专业技能成长电子档案袋

中国电化教育

2011.2

4

教师培养的国际视野和本土化实践

教育发展研究

2010.24

5

“分类教学”:实现有效教学的途径

教育理论与实践

2010.16

6

国外物理探究教学案例及其启示:WISE为例

物理教师

2010.11

7

国外基于网络的物理探究教学

物理教学

2010.8

8

photoshop获取物理素材频闪照片的三种有效方法

物理教学探讨

2010.6

9

围绕化学课堂本原性问题确立探究课题

中学化学教学参考

2010.6

10

利用手持技术改进测定乙醇分子结构实验

化学教育

2010.4

11

二氧化碳与石灰水反应的实验探究和理论分析

中学化学教学参考

2010.3

12

教师职业专业发展的几种水平

教育发展研究

2009.24

13

教师学科专业发展的几个层次

教育发展研究

2009.15-16

14

论理想的课程与教学的可能性

教育研究

2009.12

15

趣味性实验:饮水鸟课件制作与应用

中小学电教

2009.12

16

一种有效的实验研究模式

化学教育

2009.12

17

关于电化学错误概念的探查与分析

化学教育

2009.3

18

对国外学生形成电学概念的研究

物理教学探讨

2009.1

19

电子游戏对课堂教育的启示

中国教育信息化

2008.12

20

教师专业发展的几个基础性问题

教育发展研究

2008.12

21

新课程背景下高中数学教师教学知识的调查研究

教育理论与实践

2008.10

22

游戏教育中一种有效的学生行为控制机制

中国电化教育

2008.9

23

沪科教版普通高中物理课程标准实验教科书《物理35》的编写思路和特点

中学物理教学参考

2008.9

24

一种新颖的类比活动在“化学平衡”教学中的尝试

中学化学教学参考

2008.6

25

有效教学的结构分析

教育与职业

2008.6

26

化学教科书中科学过程及其表征方式

中学化学教学参考

2008.5

27

基础教育课程与教学变革的实践问题

教育研究与实验

2008.5

28

利用DIS电压传感器研究干电池的电动势和内电阻

中小学实验与装备

2008.3

29

基于网络的探究性学习环境WISE及其启示

中国现代教育装备

2008.2

30

基于数学探究的教学设计研究

教育理论与实践

2008.2

31

课程与教学变革中的模仿与创新

教育发展研究

2007.11

32

美国中学教科书中的几个模拟活动

生物学教学

2007.10

33

“细胞的衰老和凋亡”的教学设计与案例

生物学通报

2007.8

34

精彩的生成基于充分的预设--关于课堂教学预设性与生成性的理论思考

中学化学教学参考

2007.7

35

从改革后的新教材看美国中学物理实验教学的主要特点及发展趋势

课程·教材·教法

2007.4

36

美国高中物理课程中档案袋评价的研究

外国中小学教育

2007.4

37

有关数学问题情境教学的意义与实施

中学数学教学参考

2007.3

38

物理实验数据处理方法的探究

中学物理教学参考

2006.12

39

“物质跨膜运输的实例——水分的跨膜运Ⅰ”的探究式教学

生物学教学

2006.5

40

交际教学法问题之思考

外语与外语教学

2006.4

41

脑研究成果改进学校教学实践的范例

外国中小学教育

2006.4

42

基于多重表征的问题解决教学研究-“溶解结晶平衡”的教学设计和实践

中学化学教学参考

2006.3

43

任务型语言教学:问题与思考

基础教育外语教学研究

2006.3

44

承认过程:一个重要的课程改革实践理念

当代教育科学

2005.14

45

测定化学反应速率的两个实验

中学化学教学参考

2005.11

46

关于不同学生对水沸腾现象认知情况的调查报告

化学教育

2005.9

47

课程评价:课程改革中的一个双向两难问题

教育理论与实践

2005.7

48

自我监控影响学生实验问题解决的初步研究

化学教育

2005.1

49

“生物技术实践”模块的解读——旨在全面提高学生生物科学素养

生物学通报

2004.7

50

教学实践与课程理论的“对话”

当代教育科学

2004.1

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